El curso, que está orientado preferentemente a estudiantes universitarios y licenciados de disciplinas relacionadas con el áea de conocimiento de Ciencias y Técnicas Historiográficas, así como a cualquier persona que necesite consultar las fuentes escritas conservadas en archivos y bibliotecas, pretende los siguientes objetivos:

• Despertar entre los alumnos el interés por estas materias mostrando el valor que detentan para su formación integral.

• Concienciar al alumno de la importancia de las fuentes escritas, como base indispensable para cualquier trabajo de naturaleza histórica, filológica, archivística, jurídica...

• Proporcionar los principios doctrinales y conocimientos técnicos de estas disciplinas mediante los métodos y técnicas adecuadas, con la finalidad de capacitarle para que consiga un nivel adecuado de lectura, interpretación, análisis y valoración de las fuentes escritas que se custodian en los depósitos culturales, y así pueda verificar de procedencia, autoría, data, etc. 

Analizar la evolución de la lengua y la literatura desde principios de siglo hasta nuestros días.

Ver los cambios en la lengua y en la literatura durante este periodo.

Ver cómo se reflejan los cambio en la sociedad a través de los textos que esta genera

Mejorar la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia.
Ofrecer a cuantos se presentan a los procesos selectivos de ingreso en la función pública docente estrategias que le sirvan para elaborar la programación y la unidad didáctica. Clarificar y aportar pautas orientadoras que ayuden al profesorado a planificar los aspectos didáctico-pedagógicos así como proporcionar información coherente para su elaboración. Facilitar instrumentos que ayuden a esa planificación, la cual deberá ser estricta y sistemática en la fase previa a la enseñanza, y, en cambio, flexible y adaptable en fase de intervención en el aula.
Enmarcar la programación didáctica y las unidades que la integran en los documentos institucionales que sistematizan la vida de los centros docentes.